“桥”,这所学校培育“五好少年”的法宝!

来源:www.lbj222.com 发布时间:2023-03-22
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  太平桥学校贯彻落实“质量立校、特色发展”的办学目标,践行“以学生为中心”的教育理念,立足学校“桥”文化,综合利用学校、家庭和社会资源,构建“五桥”学生发展课程,优化课后服务,培养太平桥“五好少年”。中学部为学生提供“体育+艺术+学科思维”3大类别、25项精彩纷呈的特色课程,强化课程育人,聚焦发展学生核心素养,促进学生全面而有个性的发展,为学生终身学习和幸福成长奠基。

开拓“昕桥”体育项目,增强身体综合素养

  “文明其精神,野蛮其体魄”,学校广泛开设篮球、乒乓球、跆拳道、啦啦操、街舞、舞龙、空竹、民族舞、瑜伽、定向越野等运动和传统体育项目,不仅强健筋骨、磨炼意志,而且学习和传承优秀传统文化,充分展现了“健身强国”的体育思想。

创新“馨桥”美育项目,提升艺术审美与修养

  美育是学生全面发展不可缺少的部分,学校创新开设了书法、象棋、中国结、软陶、钩针编织、乐高、涂鸦等艺术类课程,学生在课程中陶冶情操、儒雅气质、发展兴趣、增强技能、提升艺术审美和修养。

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开设“歆桥”学科课程,在阅读与实践中发展思维

  学校倾心打造小初贯通文综类阶梯阅读课程和理综类思维发展课程,课后服务中开展了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史及学习策略等多学科思维培养类项目,帮助学生开阔知识视野,掌握学习方法,研究自然及生活中的现象和原理,深入开拓发展学科思维,注重学生实践和实际获得。

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打造“新桥”特色校队,以赛促练提升自信

  “质量立校,特色发展”,学校在普惠的基础上,成立合唱、民乐、花样跳绳、科技创新四大校队,以赛促练,引领学生个性化发展,打造学校品牌特色。四大校队在国家、市区级比赛中屡获佳绩,充分发挥学生特长,通过参加各种竞赛活动,提升学生素养和自信,为自己和学校争取荣誉。聚焦课后服务,内涵质量提升。学生根据自身兴趣爱好选择课程项目,于每周二至周五下午进行40分钟特色课程的学习和实践,学校也将根据学生需要不断优化完善整体课程结构,打造高质量、特色化的“升级版”课后服务,推动课后服务从“有”转“优”,持续增强对学生的吸引力,满足学生多样化需求,切实提高学生的学习兴趣和综合素养,为培育五好少年架起永恒的“太平”之桥。

撰稿丨赵艳
摄影丨王树权、李亮、苏子葳、刘蕾、赵艳
审核丨李伟业